蘇格拉底提問式學習法的部落格

提問能激發學生的學習興趣和好奇心   

       據國內外研究報告指出 : 提問能激發學生的學習興趣和好奇心，從課文裡獲得了什麼訊息，藉由自己提出問題與自己找出來的答案，可以增加學習者獲得知識的能力，並提昇學生的思考層次。

      「蘇格拉底提問學習法」 就是教導學生自己整理課業的方法。學習必須自己整理重點，去蕪存菁、化繁為簡，順利自己吸收課業的知識的方法。 據報導顯示，提問的方法用在學習上，一直是國外頂尖學府被視為增進與評估學生閱讀理解力的重要方法之一。

      「蘇格拉底提問學習法」 強調提問 「關鍵問題」的重要性，那要如何提問「關鍵問題」呢？那就是，必須站在「作者」的角度，提問作者究竟關心的問題有哪些？ 文章的關間訊息有哪些？藉由 「自問自答」在提問的過程中，聯結到自己已經熟悉的既有知識，亦即「用已知來吸收未知」。

       經過一歩一歩有系統地分析思考濃縮資料過程，有系統的抓出重點，找到其中的邏輯關係，即可把內容加以轉換分析，將內容裡未知的知識轉換成為已知的知識，如此便可消化吸收其中的概念。如此大腦就可以自動、輕鬆的將資料或內容放在長期記憶，

       考試時透過這些有已經連結到已知知識重點訊息的提示，再釋放大量訊息，可以將原本儲存在大腦的資料順利提取出來，就可以回憶出相關的課業，而達到百分之百的學習。

借助現代化的學習手段，可以節省學習時間，使學生的多種感官協調起來，手腦並用，高效率地進行學習。若摸索不到正確有效學習方法，可以找蘇格拉底提問式學習法 學習專家來學習，請參考以下網站 studymethod.com.tw  或 study168.com.tw  Facebook: Active Learning